Знакомство с психологом.

В нашем мед.центре работает несколько психологов.

Каждый владеет уникальными методиками и является крепким и надежным звеном в работе между докторами и пациентами.

Сегодня мы познакомим вас с Гусевой Еленой Викторовной.

Окончила СГУ по специальности "Психология".

Опыт работы 16 лет, в том числе педагогом-психологом и медицинским психологом. Имеет несколько публикаций в научных изданиях.

Направления работы:

психодиагностика;

психокоррекция;

психологическое консультирование по вопросам особенностей возрастного развития ребенка, нарушения детско-родительских отношений, семейных и межличностных проблем.

Когда нужен психолог ребенку?

не находите взаимопонимания с ребенком;

устали от постоянных истерик и необоснованных капризов своего чада;

вы часто срываетесь на ребенка и считаете себя плохой мамой;

ребенок получил травмирующий опыт в детском саду или школе;

а также, если у Вашего ребенка:

повышенная тревожность,

заикание, энурез, нервные тики,

различные страхи,

агрессивность, излишняя импульсивность, невнимательность;

проблемы в общении со сверстниками;

частые конфликты, ревность;

негативное отношение к себе, низкая самооценка;

чувство одиночества, стресс, депрессия, нарушения адаптации;

Как проходят наши занятия с детьми?

Занятия психолога с детьми проводятся в комфортной и доброжелательной обстановке.

В отличие от взрослого, ребенку очень сложно с помощью слов описать свои эмоции, страхи и переживания. Детям трудно сидеть на большом стуле и разговаривать о том, что их беспокоит. Попадая в естественную для себя среду - игру, дети быстрее раскрываются, им проще рассказать о своих истинных чувствах и изжить возникшую проблему.

На занятиях устанавливается тесный психологический контакт между психологом и ребенком. Когда дети могут сказать или проиграть то, что они чувствуют, кому-то, кто их понимает, не осуждает, они испытывают облегчение, потому что их чувство высказано.

У ребенка, повышается самооценка, появляется чувство значимости, отмечается высокая степень активизации самостоятельной работы (даже робкие включаются в процесс). Стимулируется творческий подход: рассмотрение вопроса с многих точек зрения. Уменьшается чувство тревожности, повышается уровень внимания, снимается излишняя агрессивность. Дети учатся конструктивно выражать свои мысли и чувства, управлять своим поведением, принимать решения и брать на себя ответственность.

Какие методы мы используем?

Недирективная игровая терапия, центрированная на ребенке

Арт-терапия: изотерапия, глинотерапия, песочная терапия, сказкотерапия

Тестирование детей от 5-ти лет