Мифы о работе логопеда-дефектолога.

МИФ №1. Логопед- это врач и он будет лечить ребенка.

ПРАВДА: Логопед-педагог, он не лечит, он корректирует недостатки в речи.

МИФ №2. 10 занятий много, хватит и 3х.

ПРАВДА: как правило, требуются курсовые занятия, на которые уходят месяца, а порой и годы.

МИФ №3. Зачем идти к логопеду? Само наладится, в школе.

ПРАВДА: к сожалению, утверждение крайне неверно, т.к. если к 6 годам звуки еще не поставлены, это может привести к проблемам с чтением и письмом.

МИФ №4. Логопед только исправляет звукопроизношение.

ПРАВДА: На самом деле, спектр работы и логопеда и логопеда-дефектолога очень широк.

Это и развитие фонематического звука и пополнение словарного запаса, развитие связной речи, работа с заиканием, дислексией, алалией, дисграфией и задержкой речевого развития которую мы, между прочим, в нашем медицинском центре, тоже успешно лоечим!

МИФ №5. Сами сможем и не хуже.

ПРАВДА: И сможете и пригодитесь. Такое рвение можно только похвалить, т.к. помощь семьи в исправлении недостатков речи у ребенка неоценима.

+специалист всегда выдает задания для домашней работы.

Но поймите, с чего начинать коррекционную работу и в каком направлении двигаться знает только квалифицированный специалист.

МИФ №6. Можно пропустить парочку занятия, ничего страшного.

ПРАВДА: Именно это заблуждение пускает насмарку всю ранее проделанную работу.

Занятия у логопеда должны быть систематическими, чтобы из вашей цепи обучения не выпало ни одного звена.

МИФ №7. Ребенок не будет заниматься, убеждены родители, потому что ему будет скучно и неинтересно.

ПРАВДА: здесь без помощи родителей точно не обойтись. Да, действительно, у детей с речевыми проблемами бывает снижен познавательный интерес.

И только родители знают, как мотивировать своего ребенка.